认真做好入党积极分子的培养、教育和考察工作，是搞好发展党员工作的关键环节，是保证新党员质量的基础所在，是提高党员队伍的素质，保持党的先进性的重要保证。教师党员既是教师，又是党员，在年龄阅历、知识文化、思维成熟等方面具有可以成为大学生入党积极分子培养考察人的独特优势。为了促进我院学生党员的组织发展工作，优化党员队伍建设，充分发挥入党积极分子的先锋模范作用，我院拟建立针对学生入党积极分子的“1+1”的培养考察机制，将教师党员纳入学生入党积极分子的培养考察人范畴，与学生正式党员一同发挥对入党积极分子的教育考察作用。根据《中国共产党党章》和《中国共产党发展党员工作细则》的有关要求，结合我院工作实际，特制定本培养考察制度。
一、“1+1”培养考察机制
本机制即在学生被确立为入党积极分子后为其指派两名培养考察人，1名为该专业的教师党员，1名为本支部的学生党员，两名培养考察人一同发挥对积极分子的培养考察作用。培养考察人的工作职责主要包括：定期或不定期与培养考察对象谈话，广泛接触，了解其学习、生活、思想状况，做好培养考察对象的思想教育工作；有计划地对培养考察对象进行形势政策教育，进行世界观、人生观、价值观教育，进行理想信念教育和党的理论教育，帮助其早日成为合格的党员；全面贯彻党章和党的路线、方针、政策，教育培养考察对象认真遵守各项纪律；督促培养考察对象按规定撰写书面思想汇报，按时签收和审阅所递交的思想汇报，并送党支部归档；帮助培养考察对象树立服务意识，更好地发挥先锋模范作用；及时向党支部反馈培养考察对象的现实表现，并根据实际情况填写考察意见。
二、工作内容
培养教育工作 |
培养 考察人 |
教育工作 内容 |
具体教育内容/工作要求 |
时间 |
教师党员 学生党员 |
建立紧密联系，定期关心、帮助培养教育对象 |
通过电话、QQ、微信等建立紧密联系 |
每学期2次 |
了解教育对象的思想动态，帮助其积极上进，端正入党动机 |
了解教育对象的学习状况，帮助其端正学习态度，提高学习成绩，积极向党组织靠近 |
了解教育对象的生活、工作状况，针对其存在的困难提供力所能及的帮助 |
定期开展思想政治教育 |
思想教育。定期约谈培养对象，进行世界观、人生观、价值观教育，进行理想教育和党的理论教育 |
形势政策教育。帮助培养对象认清国内外的形势，全面准确地了解、掌握党和国家的路线、方针和政策 |
党性教育和党的理论教育。帮助培养对象党章党规党纪，学习马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系 |
学生党员 |
定期联系支部 |
汇报培养教育情况，并提交培养教育总结 |
每学期2次 |
定期联系教师党员 |
商议培养教育方案，沟通培养教育情况 |
考察工作 |
培养考察人 |
考察工作内容 |
具体考察内容/工作要求 |
时间 |
学生党员 |
定期考察对象并填写《中国共产党入党积极分子培养考察登记表》 |
思想状况考察。政治立场坚定，思想觉悟较高，入党动机端正，党性修养较高；有较强的责任感，勇于承担责任，集体观较强。 |
每学期 2次 |
现实表现考察。有良好的个人修养和道德品质，以身作则，乐于助人，模范遵守国家法令法规和学院的各项规章制度，群众基础较好。 |
学习状况考察。专业学习勤奋刻苦，有开拓进取精神，学习成绩优良；理论学习态度端正，认真学习党的基本知识，理论知识扎实，关心国家大事，积极向党组织汇报思想，思想汇报的内容深刻。 |
学生工作考察。积极担任学生干部，有较强的奉献意识和服务意思，积极参加班院校的各类活动，勇于承担工作责任，先锋模范作用突出。 |
社会实践考察积极参加各项社会实践和义务劳动，有强烈的责任心和吃苦奉献精神，不计个人得失，把集体利益摆在首位，切实为广大学生做好服务工作。 |
定期向支部汇报 |
汇报考察情况，并提交《考察登记表》 |
每学期 2次 |
定期联系教师党员 |
汇报考察情况 |
定期审阅考察的思想汇报 |
定期收取、审阅考察对象的思想汇报（每月1份），并将思想汇报审阅结果汇报党支部，及时反馈给积极分子 |
每学期 2次 |
教师党员 |
定期考察对象并在《考察表》上签字 |
如上 |
每学期 2次 |
三、工作要求
1、入党积极分子的考察实行动态管理，在考察期内表现突出，基本达到组织发展条件的，提交各党支部讨论，及时推荐为考察发展对象；如果考察期内表现不突出，各党支部应及时和党员谈话，要求指出其缺点，改正不足；若考察期内表现较差，则取消发展资格。
2、学生党支部与培养考察人建立密切联系，加强对培养考察工作的督促和管理。
3、党员对入党积极分子的考察培养情况纳入年终的评优范畴，作为党员参加各种评优的重要依据。
4、各支部开展入党积极分子培养考察工作情况列为支部建设的考核内容，党委定期和不定期将听取支部积极分子培养考察工作的开展情况汇报，并对工作开展进行考察。
附表：《中国共产党积极分子培养考察登记簿》考察页（参考模板，不能照抄照搬）
培养教育情况及鉴定意见 |
年 月 
月 |
***同志认真学习马克思主义理论，努力树立正确的入党动机。（入党动机）在各方面都严格要求自己，坚持理论学习，积极参加学院组织的各类学习活动，并主动向周围的党员同志和先进典型学习，系统地学习了党的基本知识和理论，。（学习党的基本知识）坚持思想改造，树立共产主义世界观和人生观，使 党性修养不断得到了提高，获得了更多的党性知识。（党性修养）该同志积极组织和参加集体活动，深得周围群众的好评。（学习生活中）但该同志在处理工作上（缺点和不足）......在未来还需（努力方向）........ 签名 （两个培养人签名，如：张三 李四） 年 月 日 |
年 月
月 |
签名 （培养人签名） 年 月 日 |
年 月
月 |
签名 （培养人签名） 年 月 日 |
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