为弘扬红岩精神、赓续红色血脉，构建具有重理工辨识度的“红岩思政”育人品牌，积极探索研究生教育改革“五案互映”一体化改革路径，切实有效提升专业研究生教育教学质量，让研究生在红色案例教学中更好地学思践悟，12月11日下午，黎书老师将2024级新闻与传播研究生课程《中外新闻传播史》的“理论课堂”迁移至红色文化科普基地的“实践课堂”，由导师代表廖芷蘅、杨昌军带领部分新闻与传播专业研究生赴《新华日报》总馆旧址开展红色“移动课堂”教育教学案例活动。
师生一行抵达《新华日报》总馆旧址后，黎书首先介绍了《新华日报》的历史背景及其在中国近现代史上的重要地位，帮助同学们理解这一时期新闻工作的复杂性和重要性。随后，师生们沿山势自下而上依次参观了医务室、职工服务区、排字房、记者办公室、铸字房、印刷编排室，直观了解了报纸制作流程和当时的工作环境。在参观报馆防空洞旧址时，同学们得知其为防避日军空袭而建，洞内曾安置印刷机，刊印皖南事变后周恩来“千古奇冤、江南一叶、同室操戈、相煎何急”的为事变死难烈士题词。
在现场互动展览区域，廖芷蘅讲述了《新华日报》及其相关中共报人在重庆艰苦卓绝的办报实践。杨昌军则引导同学思考新闻传播在历史进程中的责任与使命。同学们通过观摩图片、影像和实物，同步拍摄采集案例相关素材，亲身感受到课本中的新闻史料仿佛“活化”了一般，对党的新闻工作历史也有了更加深刻的理解和感悟。
此次红色“移动课堂”教育教学案例活动通过实地探访、现场教学等丰富多样的形式，借助《新华日报》的红色教育教学案例，让课本中的理论史料得以“活化”，将红色文化与历史记忆生动呈现，实现了理论教学、实践教学与案例教学的深度融合，引导研究生铭记红色历史，争做新时代的红岩精神传人。
据悉，管理学院下一步将探索“五案互映”研究生教育改革路径，致力于案例开发、案例教学、案例行动课堂、案例大赛、案例论文等一体化推进，以提升研究生的综合素质和创新能力。
活动现场
现场合影
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