罗静 以身作则，引领学生用实践认知世界

推荐语：工作4年，2年兼职辅导员，3年班导师，4届考研辅导教师，4年专业调查。她将科研、教学和思政融为一体，通过调查实践和考研辅导，搭建起不同专业、不同年级学生的交流桥梁。探索建立课程思政与教学实践融合方式，构建了从理论到实践的思政教育递送通道。

以身作则，引领学生用实践认知世界

罗静，女，中共党员，博士，劳动与社会保障系教师，2016级劳动与社会保障专业班导师。作为班导师和专业课教师，她广泛动员和组织学生积极开展田野调查，有效将学生科研、社会调研、党团支部建设和引导青年学生认识国情、社情、民情紧密结合起来。3年来，在她的带领下，累计有100余人次参加调研，党员和入党积极分子发挥了骨干作用，有16位同学选择与调查相关的内容作为毕业论文选题，2人获得优秀毕业论文。她以身作则鼓励学生，积极投身基层，投身社会治理现代化的实践中，在这种教育理念的影响下，2016级劳动与社会保障专业，近40%毕业生进入国企、社区、医院和公务员等公共部门就业。她积极创新思想政治教育模式，有效将科研、教学和思政融合起来，以教师科研课题为基础，带领学生进行社会调查，建立了教师科研、理论教学和学生实践的融合渠道，促成了政府、学校和教师科研的互动，推动了学生活动专业化、系统化和整体化，减少学生活动的碎片化和泛娱化，为课内外思政教育提供了探索方向。